VACCARO Salvo
GOVERNANCE Università di Palermo
|
nome
|
cognome
|
indirizzo
|
e-mail
|
sito web
|
|
Salvo
|
VACCARO
|
|
vaccaro@unipa.it
|
|
|
università
|
cattedra
|
facoltà
|
corso di laurea
|
dipartimento
|
|
Palermo
|
Filosofia politica
|
Scienze della Formazione
|
Scienze per la cooperazione allo sviluppo
|
Arti e Comunicazioni
|
|
corsi
|
||||
|
università
|
facoltà
|
corso di laurea
|
dipartimento
|
anno accademico
|
|
Palermo
|
Scienze della Formazione
|
Scienze per la cooperazione allo sviluppo
|
Arti e Comunicazioni
|
2006-2007
|
|
titolo
|
insegnamento
|
laurea
|
||
|
GOVERNANCE
|
Filosofia politica
|
specialistica
|
||
|
testi
|
||||
|
A. Palumbo – S. Vaccaro (a cura di), Governance, Mimesis, Milano, 2007; Dispense su supporto elettronico forniti dal docente
|
||||
|
contenuti
|
||||
|
Lo sconvolgimento della geopolitica globale a cavallo di millennio ha rilanciato le pratiche di governance. Nate principalmente nell’ambito delle ristrutturazioni dello stato liberale e democratico e della sua pubblica amministrazione negli anni Ottanta e Novanta del XX secolo, parallelamente alle ingiunzioni di politica economica delle istituzioni finanziarie internazionali, esse affiancano ai legittimi detentori dell’esercizio dell’autorità politica, ossia i governi degli stati, ulteriori attori quali, ad esempio, le imprese transnazionali o le associazioni dei cittadini mobilitatisi a vario titolo nella società civile locale e globale, in grado di esercitare un potere di orientamento e di indirizzo alle istituzioni internazionali e nazionali non sempre all’altezza delle funzioni ad esse tradizionalmente specifiche. Il corso assumerà una figurazione seminariale: muovendo da un testo-base, a ciascun allievo verrà assegnato un campo delimitato di ricerca, mediante una ricerca di testi e documenti, anche forniti sotto forme di dispense su supporto elettronico, del quale monitorare e articolare le forme e le poste della governance. La relazione finale, scritta e discussa collettivamente, costituirà la prova di esame.
|
||||

